Smile, please! 初中英语基于《课程标准》的教学设计课例

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摘要 Can a photo save life?《课程标准》依据:P170读前活动:设置明确目的,熟悉话题,预测内容,激发兴趣。设计意图:话题导入,通过与学生谈论手机的功能引出手机拍照,进而谈论照片的用途一分享和留住美好事物。教师抛出问题:照片还可以救命,你相信吗?以此激发学生的好奇心。

作者王晓春南艳峰

机构地区山东省潍坊市教育科学研究院山东省昌乐县实验中学

出处《山东教育》 2020年第41期45-46,共2页

关键词初中英语明确目的 PLEASE 《课程标准》课例激发兴趣教学设计预测内容

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山东教育

2020年第41期

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