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基于综合思维能力培养的地理概念教学——以“太阳辐射”为例 被引量:3

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摘要 地理概念是地理学习的关键内容之一,能够透彻理解地理概念并做到知识的迁移拓展,可以很好地提升学生的地理核心素养。以太阳辐射为例,探讨了基于综合思维能力培养的地理概念教学方法,认为通过解读概念内涵、建构概念关联、强化概念运用、概念迁移联想,可有效促进学生综合思维能力的培养。
作者 潘虹梅
机构地区 浙江省长兴中学
出处 《中学地理教学参考》 2020年第19期42-44,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
基金 浙江省课题“基于新课标理念下的高中地理概念教学研究”(课题编号:G2019160)的研究成果之一。
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