高中地理虚拟仿真实验的设计与应用探究——以“锋与天气”为例
摘要
现代化信息技术与课堂教学的融合是中学教学改革的方向。文章以“锋与天气”为例,探讨了虚拟仿真实验的内涵、应用价值、设计流程及其在教学中的应用。
出处
《中学地理教学参考》
2020年第19期58-60,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
国家自然科学基金项目(41571120)的研究成果。
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