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“课程思政”背景下高职院校“思政课程”优化建设探索

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摘要 党中央高度重视教育要落实“立德树人”的根本任务,“思政课程”和“课程思政”都能做到“立德树人”,二者关系相互关联,相辅相成。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,各高职院校都要深化“课程思政”工作,不断形成“三全育人”的格局,同时推动思想政治理论课改革创新,探索高职院校“思政课程”的优化建设措施。
出处 《进展》 2020年第17期17-19,共3页
基金 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目《基于“大思政”格局的高校课程思政实践路径研究》研究成果,项目编号:18SKSZ054。

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