有序自读与目标确定--《一棵小桃树》的教学思考

在当前教学课型编排体系下,除常规意义上的阅读教学外,自读教学的重要性也逐渐凸显。如何高效发挥自读功能,达成深度教学目标,也成为语文教学课堂的重要任务之一。《一棵小桃树》是被选入统编教材的贾平凹代表散文之一,在中学语文教学阶段具有典型自读价值,因此在教学中要有序地落实自读教学的实施路径,做好不同阶段教学目标的划分,以取得良好的教学效果。