摘要
项目化学习,是学生在真实的情境中,借助多种资源自主开展学习活动,并在一定时间内解决一系列相关问题的一种新型的学习方式。因其能调动学生学习的主动性和积极性而得以推广。学生在项目化学习中,需要与其他同学合作,研讨解决学习问题,最后分享自己的成果。笔者针对在教学中遇到的问题,通过项目化学习尝试,取得了很好的效果。现以《声声慢(寻寻觅觅)》《师说》的教学为例来说明。
出处
《中学语文教学参考》
2020年第28期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Language