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学习的动力从良好的习惯开始——浅谈低段数学学习习惯的培养
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摘要
好习惯成就好人生,小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期,良好的学习习惯将使学生终身受益。有了良好的学习习惯,我们的学生才能提高学习效率,收到事半功倍的效果,我们的老师才能在课堂上游刃有余,成为出色的引领者。如何扎实有效地培养低段学生良好的数学习惯呢?
作者
赵军
机构地区
陕西省汉阴县城关一小
出处
《西部教育研究(陕西)》
2020年第11期36-37,共2页
关键词
良好学习习惯
低段学生
扎实有效
良好的习惯
终身受益
数学习惯
低段数学
小学阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
黄文婷.
小学生良好学习习惯的培养[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(15):112-112.
2
梁荣.
浅析数学教学中学生数学思维能力的培养[J]
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3
杨鹤玲.
培养小学生良好的数学学习习惯[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(8):335-335.
4
谢叶萍.
浅谈数学教学中学生思维能力的培养[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(7):371-371.
西部教育研究(陕西)
2020年 第11期
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