倾听历史的原声:“弱国无外交”再思考

很多人提到中国近代史时,往往感慨“弱国无外交”,或者“落后就要挨打”。对这段历史的评价似乎只停留在这两句上,对于近代中国人民的奋起抗战、先进历史人物的努力、近代化的过程、生产力和生产关系的发展等则明显重视不够,可见思维定式的弊端,足以一叶蔽目。本稿的亮点即在于,以突破学生思维定式为切入点,通过史料实证来引导学生走出思维定式,同样也体现了教师以充分的历史学专业能力为支撐,走出思维定式的过程。为引导师生突破思维定式,强化历史学科的教与学,以在教与学中实现历史学科核心素养的塑造,我刊特在此方面开展征文(详见封2),欢迎广大教师、学者赐稿!