多感官参与音乐学习,实现音乐学习方式最优化

多感官参与音乐学习是指,教师通过各种各样的教学方式,对学生进行各个感官的刺激,如听觉、视觉、运动、语言感觉等,使学生的多感官能够感受到信息的刺激,从而有效调动学生的视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉,实现音乐学习方式的最优化。