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小学数学应用题教学中微课的应用优势及实践 被引量:1

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摘要 随着教学改革的不断推进,小学数学应用题的综合性和灵活性得到了不断提升,在一定程度上增加了学生应用题学习的难度,打击了学生应用题学习的兴趣。这就需要教师创新微课教学模式,激发学生学习与探究的兴趣,让学生掌握丰富的应用题解答技巧,提升学生的应用题解答能力。
作者 张小玲
出处 《知识窗(教师版)》 2020年第20期20-20,共1页
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