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在高中物理教学中应对非智力因素的措施
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摘要
在新课程改革背景下,高中物理教师摒弃了传统的教学思维。为实现教师的"教"与学生的"学"完美融合,深入探究非智力因素产生的原因及解决方法,帮助学生优化并及时调整学习方式,提升课堂教学效率,本文基于高中阶段物理学科的特点,结合高中学生基本学情和记忆规律,探究了非智力因素在高中物理实际课堂教学中的应对措施。
作者
方华
机构地区
彭泽县第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第20期30-30,共1页
关键词
高中物理
非智力因素
应对措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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