初中道德与法治课生活化教学的探索与实践

随着新课程改革的持续深入和推进,道德与法治课程的改革也势在必行,教师应适当调整教学策略,将生活化教学方法巧妙应用于道德与法治课堂教学。本文分别从教学情境、教学素材和开实践活动三个角度出发,探究了生活化教学思路在初中道德与法治课上的重要作用。