湖北高职院校教师系列职称评审的原则问题探析

指出了高职院校教师系列职称评审不同于普通高等学校,应以高职院校为主体建立一套适合于职业教育的职称评审规则。提出了评审规则应坚持打破“唯科研、唯论文”的原则,坚持综合考核,重点考核实践能力的原则,坚持学术委员会独立评审的原则,严防弄虚作假和学术不端行为,坚持量化评审的原则。