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基于合作活动提高小学信息技术学科教学实效
被引量:
1
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摘要
在信息化背景下,信息技术应用能力是每个社会人需要具备的基础素质。小学是信息技术教育的启蒙阶段,在信息技术教学中采用小组合作学习模式,能促进学生间的协同合作、互相交流,进而保障教学效率的提升。因此,本文重点论述了小学信息技术教学中合作学习的应用策略。
作者
黄一平
机构地区
江苏省海门市汤家小学
出处
《教育界》
2020年第49期48-49,共2页
关键词
小学信息技术
小组合作学习
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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