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基于合作活动提高小学信息技术学科教学实效 被引量:1

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摘要 在信息化背景下,信息技术应用能力是每个社会人需要具备的基础素质。小学是信息技术教育的启蒙阶段,在信息技术教学中采用小组合作学习模式,能促进学生间的协同合作、互相交流,进而保障教学效率的提升。因此,本文重点论述了小学信息技术教学中合作学习的应用策略。
作者 黄一平
出处 《教育界》 2020年第49期48-49,共2页
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