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彰显区域活动价值 发挥幼儿个性魅力——探究如何在区域活动中实施个性化教育
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摘要
在区域活动中实施个性化教育,能够切实地彰显以幼儿为主的教育理念,将幼儿放在区域活动的主体位置,使幼儿在自由选择、合作学习及独立思考和自主创建过程中,丰富活动体验,实现全面、个性化发展。
作者
朱佳琳
机构地区
江苏省启东市城南幼儿园
出处
《教育界》
2020年第49期82-83,共2页
关键词
区域活动
个性化教育
幼儿教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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