“水环境化学与控制技术”研讨式教学探索与实践

水环境化学与控制技术课开展研讨式教学探索与实践,将课程研讨分为:选题—查阅文献—撰写课程论文—制作PPT—课堂汇报—互动讨论—教师点评等7个教学环节。实现了学生从过去的被动接受向主动型、自主型学习的转变,提高了学习的主动性、积极性和创造性。建立覆盖学习过程的多元化课程考核评价体系,让学生忙起来。