摘要
随着信息技术发展,信息化教学在大学英语写作教学中广泛开展,优质的数字写作平台被不断引入英语写作教学。文章通过iWrite2.0写作平台实施大学英语写作混合式教学,选取非英语专业大学生为研究对象,采用问卷调查、数据分析和访谈方式展开作英语写作动机实证研究。结果表明,信息化教学背景下,引入智能化写作平台开展混合式大学英语写作教学,可以有效地提升写作教学效果,调动学生的写作动机,促进他们英语写作水平的提升。
出处
《鄂州大学学报》
2020年第6期34-37,共4页
Journal of Ezhou University
基金
教育部职业院校外语教指委2019年度教育教学研究课题(FLEB040)“信息化教学与人工智能在高职院校外语教学中的应用研究
”第二批教育部产学合作协同育人项目(201802084043)。