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利用梅山地域文化资源培养学生人文情怀的策略研究
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摘要
教育综合改革逐步推进,学生核心素养的培育日渐引起人们尤其是教育工作者的重视。蚩尤故里山水俱佳,人文荟萃。梅山文化源远流长,底蕴深厚。选择性利用梅山地域文化资源,增强学生人文理念,培养学生人文情怀,可以促进学生健康发展,使之顺利成长为我们伟大祖国的建设者和接班人。
作者
康新星
李革天
袁丹
机构地区
湖南省娄底市新化县第一中学
出处
《语文教学研究》
2020年第11期23-26,共4页
关键词
梅山地域
文化资源
人文情怀
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学研究
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