浅谈小学数学教学中检查习惯的培养策略

本文是针对小学数学高年级教学中检查习惯的培养策略进行的实践探究,作者结合班级教学进行了为期三年的实践探索,在班级中开展了课前、课中、课后,测前、测中、测后等系列活动以培养学生良好的检查习惯。