基于核心素养的小学数学深度学习探索

基于核心素养培育的小学数学深度学习探索,以深度体验、深度建构、深度思辨为主要特征,引导学生对数学知识进行深度加工。深度体验能蓄积内源动力,深度建构能发展学生的创造潜质,深度思辨能培育辨析能力。深度学习,有助于提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养。