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小学语文“课后练习”助学价值探析
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摘要
语文课后练习内容极为丰富,课前预习、文本梳理、阅读教程、作业训练等,都能够与课后练习相对接,教师要做好多重教学分析,找到对接点,让课后练习发挥其应有的助学作用,促使学生顺利启动阅读思维,形成坚实阅读基础。
作者
龚丹丹
机构地区
江苏省徐州市徐庄实验小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第32期65-66,共2页
New Education
关键词
小学语文
课后练习
助学价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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