摘要
地方高校教师的学术创业活动,不仅与学科专业紧密结合,而且体现着学科间的差异。学术创业政策、创业身份认同、区域经济发展水平等因素,制约着地方高校教师的学术创业活力。因此,可研究制定相应政策措施,突破地方高校教师学术创业困境,推动实现高质量的学术创业。
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第30期62-63,共2页
People's Tribune
基金
2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“地方高校教师学术创业的响应机制与支持政策研究”(项目编号:20YJC880022)的成果。
