教学范式探索与实践的研究——以高中语文为例

教学范式是教育的组织方式,关于教学范式的探讨一直以来都是教育教学改革的核心议题之一,教学范式可以是模仿、变革、转换和融合,针对专门的学科领域,我们可以将其理解为大学科的概念,因为不同学科对教学范式的应用有着鲜明的区别,这也是一线教师需要深入思考、探讨和研究的。