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体育游戏在小学田径教学中的实践策略
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摘要
小学田径教学中,课堂相对枯燥呆板,技术动作教学不完整,没有传达田径体育的内涵。小学体育游戏丰富、新颖,能够调动小学生,从而改善小学田径教学的上述现状。
作者
葛蓉
机构地区
江苏南通市唐闸小学校
出处
《田径》
2020年第11期60-61,共2页
Track and Field
关键词
体育游戏
小学体育
田径教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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