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初中体育分层教学方案研究
被引量:
2
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摘要
由于学生成长环境遗传及等因素的影响,学生在体育方面的学习效果存在一定的差异性。若体育教师针对全体学生采用统一的教学方法,很难提升学生的体育素质,因此,针对不同的学生特点,合理地实施分层教学是非常重要的。
作者
黄景铭
机构地区
安徽省怀宁县高河初级中学
出处
《田径》
2020年第11期63-64,共2页
Track and Field
关键词
体育
初中阶段
教学方案
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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