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小先生制下的伙伴学习:关系及内涵 被引量:8

Partnership Learning under the System of“Little Gentleman”:Relationship and Connotation
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摘要 小先生制是陶行知先生为普及国民教育提出的创新教育方式。小先生通过"即知即传"的方式快速普及文化知识,对解决当时女子教育等问题起到了重要作用。从当下教育视角审视小先生制,其最大限度地相信儿童的力量,最大限度地强调师生角色的灵活性,最大限度地推崇知行合一,最大限度地致力于教育改变社会的事业,焕发了时代光彩。小先生制与伙伴学习具有互生价值,超越了陶行知先生的小先生制教育范式,重构了伙伴学习的新面貌。小先生制下的伙伴学习需恰当把握和处理分与合、亲与疏、深与浅、破与立等几组重要关系。互教互学是小先生制下伙伴学习的本质内涵。
作者 章莉 ZHANG Li
出处 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第29期47-51,共5页 Theory and Practice of Education
基金 全国教育科学“十三五”教育部重点课题“小先生制下伙伴学习的实证研究”(课题编号:DHA170397)的研究成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

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引证文献8

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