摘要
在电视还没有出现的时代,人们只能靠声音实现信息传播,这种传播方式具有一定的局限性,人们很难直接感知事物的生动形象,无法获得生动的视觉体验。而当电视出现之后,信息传播的方式更加先进,以图像为载体的传播方式开始被人们所接受,这种图像被称为“电视画面”。通过电视画面人们第一次感受到声音信息与图像信息的有效融合,对事物的感知变得直观、立体,在之后的时间里,电视实现了全球范围内的传播,并随之走进千家万户。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第29期F0003-F0003,共1页
Theory and Practice of Education