摘要
结合实变函数的历史发展过程,将测度概念的形成、演变历程融入到教学过程中,构建了测度概念的探究式教学设计,可作为实变函数探究式教学的一个案例.
Combining with the historical development process of Real Variable Functions,we assimilate the formation and evolution process of measure concept into the process of teaching,and constructs the inquiry-based teaching design of measure concept.This can be used as an example of inquiry-based teaching for Real Variable Function.
作者
于伟波
李亚亚
YU Wei-bo;LI Ya-ya(School of Science, Chang’an University, Xi’an 710064, China;School of Statistics, Xi’an University of Finance and Economics,Xi’an 710100, China)
出处
《大学数学》
2020年第5期83-87,共5页
College Mathematics
基金
国家自然科学基金项目(11501047)
陕西省教育厅专项基金项目(19JK0317)
中央高校基本科研业务专项基金项目(300102129106)。
关键词
实变函数
外测度
测度
real variable functions
outer measure
measure
