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浅谈化学用语在高中化学教学中的渗透
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摘要
教师应该加强对化学用语的重视,并且利用多种多样的教学方式与教学策略,将化学用语有效地引入到高中化学教学中来,加强学生对化学用语的深入学习与探究,从而促进学生化学能力的发展,为学生学习化学课程提供帮助。文章对化学用语在高中化学教学中的渗透进行了探讨与分析,以供化学教学专家与教育者参考和评价。
作者
石丽华
机构地区
山东省青州第三中学
出处
《教育界》
2020年第39期61-62,共2页
关键词
化学用语
高中化学教学
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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