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开放大学视角下高校音乐教师角色定位研究

Research on the Role Orientation of College Music Teachers Viewed from Open University
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摘要 开放大学是构建学习型社会、实现全民终身教育的新型高校。在此视域下,高校音乐教师的角色定位更加多元。依据开放大学的教育现代化要求,以开放教育、开放理念、开放方式为前提,以受教者为中心,在教师的教育专家职责之外,构建高校音乐教师艺术教育普及推广者、各类平台沟通者、双师队伍建设者的多主体角色系统。 Open University is a new type of university that builds a learning society and realizes lifelong education for all.In this perspective,the role orientation of music teachers in colleges and universities is more diverse.In light of the requirements of educational modernization for the open universities and with open education,open concepts,open ways as the premise,and the educated as the center,this paper suggests building a mulch-subject role system of music teachers in colleges and universities,including promoters of art education popularization,various platform communicators,and builders of double-qualified teams.
作者 陈岭 CHEN Ling(Yangzhou Polytechnic College,Yangzhou 225009,China)
出处 《扬州教育学院学报》 2020年第3期76-80,共5页 Journal of Yangzhou College of Education
基金 江苏省终身教育研究会立项课题(18ZSJC020)。
关键词 开放大学 教师角色定位 课程核心 高校资源 双师结构 open university teachers’role orientation curriculum core college resources structure of double-qualified teachers
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