摘要
在对网络环境下的专科类院校发展公共艺术教育的重要性,以及学前教育专业公共艺术教育改革现状进行分析的基础上,提出提升艺术的认知理念、构建多元化艺术教育平台、注重过程性评价等改革措施,以期对提升专科学前教育专业公共艺术教育教学质量有所帮助。
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点课题“卓越教师培养计划2.0背景下高专学前教育专业人才培养模式研究与实践”(编号:2019SJGLX674)
河南省科技发展计划软科学研究项目“新时代教育信息化背景下的高职高专产教融合新模式研究——以学前教育专业为例”(编号:192400410188)
河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目“信息技术在高职院校公共艺术教育课程中的应用研究”(编号:2017GGJS296)。
