基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育对鼻咽癌放疗病人康复锻炼依从性和自我管理能力的影响

[目的]探究基于信息-动机-行为(IMB)健康教育治疗鼻咽癌放疗病人的临床疗效。[方法]100例鼻咽癌病人随机将其分为对照组和观察组各50例。放疗后对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予基于IMB技巧模型的健康教育。干预后随访6个月,观察病人的护理满意度、健康锻炼依从性、自我管理能力、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分。[结果]观察组护理满意度为100.00%,高于对照组的90.00%(P<0.05)。干预后观察组病人张口、鼻腔及口腔的健康锻炼依从性均高于对照组(P<0.05或P<0.01)。与干预前相比干预后观察组病人的自我管理能力均高于对照组(P<0.05)。与干预前相比,干预后病人SAS和SDS评分均下降(P<0.01),且观察组下降幅度高于对照组(P<0.05或P<0.01)。[结论]采用IMB技巧模型的健康教育,可提高鼻咽癌放疗病人出院后康复锻炼依从性和自我管理能力,减少消极情绪的发生,提高护理满意度。