护理本科生文化照护能力现状及其影响因素分析

[目的]了解护理本科生文化照护能力现况并分析其影响因素。[方法]采用便利抽样的方法选取某高校护理学院248名护理本科生为研究对象,采用一般资料调查表、中文版文化照护能力量表对其进行调查。[结果]学生的文化照护能力总分为(4.21±0.60)分。学生文化照护能力影响因素主要有:是否接触异域文化、是否学习相关课程、对护理专业的兴趣、英语水平,能解释文化照护能力的39.7%的变异量。[结论]本科护生文化照护能力呈中等水平,护理院校应优化课程设置,采用多元化的教学策略以增加护生接触异域文化的机会,提高护生英语水平和专业兴趣,从而提高护生的文化照护能力,以满足病人日益增长的文化照护需求。