初中数学课堂教学有效性的调查与思考

随着新课程的变革,初中数学已经取得了良好的教学效果。但是,现在数学教师在教学中还是存在很多困境的:教师认真教学,学生被动接受知识,取得的效果并不是很好。因此,教师应该创新教学方法,制定科学合理的教学目标,并在教学中及时反思自己的教学,提高课堂的有效性。对此,教师可就初中数学课堂教学有效性进行探讨。