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试谈美国家长参与幼儿教育的形式

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摘要 美国家长参与幼儿教育由来已久,现已形成了较为完备的家长参与幼儿教育的方法和途径。本文从交流型参与形式、教育型参与形式、服务型参与形式、决策型参与形式入手,分析美国家长参与幼儿教育的形式,为我国拓展家园合作形式提供审视和思考。
作者 董卫花
机构地区 文山学院
出处 《文教资料》 2020年第24期148-150,共3页
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参考文献2

二级参考文献9

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