蒙台梭利教学法的实践研究——以兰州市两所蒙台梭利幼儿园为例

蒙台梭利教学法引入我国的时间较短,但受关注程度较高。如何真正发挥蒙台梭利教学法的价值,使其适合我国的幼儿教育,是非常值得深思的一个问题。本研究将在明确蒙台梭利教育理论精髓的基础上,以兰州市两所蒙氏幼儿园为例,采用调查法、观察法和访谈法对兰州市两所幼儿园蒙台梭利教学法的实践进行调研,分析存在的主要问题,并有针对性地提出对策建议,为蒙台梭利教学法在我国实践过程中发挥真正价值。