“一带一路”背景下中国传统文化如何融入高中英语课堂教学

“一带一路”倡议为我国外语教学带来了新的机遇。中国传统文化是宝贵的精神财富,不仅要传承中国传统文化,还要向全世界弘扬优秀传统文化。“文化品格”作为高中英语学科核心素养的组成要素之一,对于培养学生文化意识、坚定文化自信有重要的作用。教师在教学实践中要融入中国传统文化,提升学生思维品质,增强学生跨文化交际能力,助力中国传统文化的传播和发展。