信息技术与教育教学融合创新的策略探讨

文章在分析信息技术对学校教育教学影响的基础上,通过对“乔布斯之问”和“非显著性差异现象”的反思,找到当前信息技术与教育教学融合创新改革中存在的主要问题,即没有充分把握好学校教育教学改革中的核心问题;没有找准运用信息技术的现实需求;没有认清信息技术的特有优势;信息技术智能化的作用、立竿见影的效果没有得到充分的显现等等。并在此基础上提出了改进策略,即通过制定政策、加强培训、提供保障等措施,找准需求发挥技术优势,实现规模化、个性化和情境化教学,寻找融合创新的突破口;改革模式提升绩效,探索信息技术支持下的管理模式、教学模式、学习模式变革,提高融合创新的实效性;更新理念设立STEAM项目,实践信息技术支持下的项目教学和协作学习,构建融合创新的示范点。