摘要
美术这门课程在现代的教育体系当中已经得到了一些重视,比先前要好很多,但是如何在小学美术教育中进行传统文化浸润还没有形成完整的教学体系。很多家长以及学生都忽略了美术中我国传统文化的重要性,也就造成了学生对于传统的美术学习不是很感兴趣。所谓美术其实是对生活的感受,对思想的解放。在新时代的美术教学当中,比起学习理论知识,利用传统文化的浸润教学方式让学生们对艺术进行深化理解,加强学生们对于美术的学习兴趣,也可以培养学生们一些美学理念。利用统文化的浸润教学方式进行小学美术教学有利于激发学生们的学习兴趣,对于学生们的思维能力提升很有帮助。
