数学情境在小学数学教学中的运用分析

教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。”针对学生的这种心理,在教学中教师要善于创设情境,营造和谐、有趣的探索氛围,激发学生在情境中探究新知、在情境中灵活运用所学知识,借以培养学生的探究能力和创造性思维能力。