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浅析新课改下的小学语文教学方法
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摘要
语文是一门语言性的学科,这门学科的知识与其他学科的学习紧密相连,可以说语文是学生进行高质量教学的基础。随着新课改的深入推进,在推动小学语文教学更好发展的同时,对小学语文教学提出了更高的要求,也给教师的教学带来更多新的变化,这就要求广大小学语文教师要跟上时代发展步伐,紧扣新课改大纲,及时更新小学语文教学理念与教学专业技能,树立小学生的学习主体地位,更好地服务于小学语文教学实践活动,从而有效促进小学语文教学的“教学相长”。
作者
侯成林
机构地区
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗先锋小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第7期156-156,共1页
Legend Story
关键词
小学语文教学
小学语文教师
有效促进
教学相长
新课改
学习主体地位
语言性
语文教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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