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论信息技术环境下开放式课堂教学

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摘要 随着我国现代通信技术的发展,将信息技术与传统的课堂教学进行有机融合,是信息时代学校开展教育教学活动的应用和发展趋势,也是新时期新课程改革的要求。学校课程的教与学也应像日常生活那样具有开放性,通过信息技术手段辅助,优化课堂教学,注重以人为本、学生个性发展的动态开放式的教学模式探究。利用信息技术的直观可视化等优势,让学生在抽象的课程知识与现实生活应用建立起联系,进而调动学生自主学习和探索的积极性。在信息化开放式教学中,培养学生综合素质,促进其身心全面发展。
作者 吴文亮
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第7期179-179,共1页 Legend Story
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1魏书生.教学工作漫谈[M]桂林:漓江出版社,2005.
  • 2刘捷.专业化:挑战21世纪的教师[M]北京:教育科学出版社,2002.
  • 3教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M]北京:人民教育出版社,2001.

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