合理运用指导策略 让区域活动发挥实效

区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿的主动探索精神,发展幼儿能力的一种教学形式,也是幼儿最乐于参与的活动。教师在幼儿游戏过程中如何组织与指导,成为幼儿游戏的支持者、合作者、引导者,是幼儿是否能在区域活动中得到较好发展的关键。