高中语文“碎片阅读”教学浅析

随着新一轮《新课程标准》实施,高中语文学科素养越来越凸显,阅读教学越来越不容忽视,高中语文课程中阅读的比例也逐渐增加,碎片阅读教学就是一种积极有益的尝试,本文即是对高中语文教学与阅读版块的教学思考及实践探索。