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心无旁骛 快乐交往任畅游——浅谈幼儿同伴冲突的有效解决策略
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摘要
在学前教育过程中,幼儿的同伴冲突行为是时常发生的,处理不好便有可能影响孩子的健康成长,本文从如何解决幼儿的同伴冲突以及解决同伴冲突的过程中如何促进幼儿社会性方面能力发展两方面来例谈当发生幼儿同伴冲突时,教师应该如何及时有效的指导、引导,化解同伴冲突,同时促进幼儿的社会性能力发展。
作者
强亚博
机构地区
延安市宝塔区川口乡中心幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第7期392-393,共2页
Legend Story
关键词
学前教育
同伴冲突
社会性
能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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田鸽.
区域活动中幼儿同伴冲突解决的策略[J]
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2
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幼儿同伴冲突的解决策略探究[J]
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3
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4
周丁.
幼儿园区域活动中幼儿社会性教育初探[J]
.当代家庭教育,2020(28):64-65.
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