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如何有效开展家校合作,形成育人合力
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摘要
家庭是孩子的第一所学校,也是人生就读时间最长的一所学校。而父母应是孩子的第一位老师,也是最重要的启蒙教师。父母和孩子的接触时间最多,了解最细,所以父母能根据孩子的实际进行针对性的教育。而学校具备丰富的理论和实践经验,教师也经过专业训练,在教育过程中表现出有计划、有系统,从而更专业地培养和教育孩子。所以,家庭和学校在对孩子的教育上各有所长,如能进行优势互补,形成家校合力,定能更好地促进孩子的幸福成长。
作者
邓迎春
机构地区
湖北省恩施市实验小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期53-53,共1页
PROSE DIGEST
关键词
幸福成长
家校合作
家校合力
一所
培养和教育
专业训练
有效开展
育人合力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
傅桦.
如何建立和完善小学家校合育[J]
.好家长(创新教育),2017(3):0148-0148.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第7期
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