期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分层教学模式在小学语文教学中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是小学的基础性科目, 也是实施素质教育的重要阵地。随着课程改革的推进,“分层教学模式的构建”成为广大语文教师热议的话题。在小学语文教学中实施分层教学, 就是根据学生不同的层次设定不同的教学目标以及教学方式, 并且也要对学生分层进行评价, 以此来适应不同学生的学习需求, 充分挖掘学生的潜能, 发展学生的个性。本文我结合自身教学经验, 首先分析了小学语文实施分层教学的意义, 并提出了小学语文分层教学的有效实施策略。
作者
刘娟
机构地区
四川省甘孜州九龙县三岩龙乡中心校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期103-104,共2页
PROSE DIGEST
关键词
自身教学经验
学生分层
小学语文
分层教学模式
语文教师
课程改革
教学方式
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张碧琰.
因人制宜 各放异彩——浅谈作文教学中的“因材施教”[J]
.中学教学参考,2020(34):18-20.
2
李发荣.
也谈初中体育分层教学[J]
.好日子,2020(26):184-184.
3
皮雅兰.
疫情返校后小学数学中的创新教学模式[J]
.进展,2020,15(18):105-106.
4
郭海波.
职高体育与健康课实施分层教学路径探索[J]
.休闲,2020(15):0002-0002.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部