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探讨小学语文课堂中的留白艺术
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摘要
留白是一种智慧,也是一种境界。 茅盾先生曾以“蛙声十里出山泉”为题请白石老人为画,老人只在画纸上点了几只小蝌蚪于两石激流中奔游,留出大块供遐想的空白,使人仿佛听到十里之外的蛙声一片。这种以无胜有的留白艺术,使我想到了语文教学。语文教学也讲教学艺术,我们的语文老师是不是也应该学习这种“留白”的艺术,给学生多留点想象的余地和创造的空间,让学生在留白处放飞思绪,进入文本,用自己的知识和体验去“补白”,使学生的语文综合素养在“留白”艺术的课堂教学中得到真正地提高。
作者
洛桑曲达
机构地区
西藏林芝市波密县倾多镇中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期110-110,共1页
PROSE DIGEST
关键词
留白艺术
小学语文课堂
语文教学
语文综合素养
语文老师
蛙声十里出山泉
补白
白石老人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
龚颖丽.
开展写作训练的几种方法[J]
.语数外学习(高中版)(上),2020(4):31-31.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第7期
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