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初中语文读写结合教学的探索
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摘要
语文是一门学习语言文字运用的实践性课程,学好语文有助于我们更好的进行交际。阅读和写作是语文教学的两个方面,阅读是知识的吸收,写作是思想的输出,两者是不可分割的。在初中语文教学中,教师要充分挖掘读写结合的优势和价值,在阅读中融入写作、在写作中组织阅读,使学生能够不断丰富知识贮备、提高写作水平。
作者
吕绍明
机构地区
湖南省汝城县教育局
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期116-116,共1页
PROSE DIGEST
关键词
初中
语文教学
读
写结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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