摘要
班级是学校工作的基本单位,是学生全面发展的重要环境。班主任则是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生与社会及家长进行交流和沟通的媒介,是学校领导对学生进行教育、工作和管理工作的骨干力量。初中生处于心理和生理尚未成熟的时期,对事物认识具有片面性,班主任要采取有效的管理方法引导学生健康、全面的发展。在接手班主任的工作后,既感到光荣,又觉得自己肩上担子的重量增加了不少。为做好这一工作,我常向周围的老师们学习、交流,幸运的是,随和的老师们在工作上为我提了许多宝贵的经验,为我顺利地开展班级管理工作给予了很大的帮助。下面我谈谈对班主任管理工作中的初探。
